Luis Bonilla advierte sobre las amenazas contra la pedagogía

Una visión del estado actual de la pedagogía y la tendencia a hacerla desaparecer tras la reconfiguración de las concepciones económicas, políticas, sociales y tecnológicas que lideran el mundo actual, fue desarrollada por el presidente del Centro Internacional Miranda (CIM) el internacionalista Luis Bonilla, en su conferencia Apagón Pedagógico Global, presentada en la Unellez, en el marco de las Jornadas de Investigación Educativa que organiza el Programa Ciencias de la Educación de la universidad que siembra, a cargo de la profesora Aurora Acosta.

“La conducción hacia una cada vez mayor individualización del ser humano pasa por la supresión de las escuelas como tradicionalmente se conocen, por los llamados ambientes de aprendizaje, término etimológicamente válido pero que en la práctica política apunta a la desaparición de la carrera docente y la sustitución de espacios físicos para compartir colectivamente y en sociedad, por espacios virtuales”, expone Bonilla.

Con una oratoria tan amena como incisiva, Bonilla llamó la atención sobre la importancia de la investigación educativa en temas pertinentes con la vida real, la necesidad de que los maestros se pongan al tanto de la dinámica cognitiva de los niños con respecto a anteriores épocas, pues los cambios veloces no están siendo atendidos, lo que genera una crisis educativa en el mundo, aumentando el riesgo del “apagón pedagógico”.

Detalló la importancia que tiene la industria cultural (cine, radio, prensa, internet) en la aceptación de patrones que responden al orden económico mundial y que van tornando “normales” asuntos como la supresión de la privacidad, por citar un ejemplo.